Ningbo Sentu Art and Craft Co., Ltd. è uno dei principali produttori di giocattoli e giochi educativi, inclusi i giochi di puzzle per bambini. I nostri prodotti sono progettati per aiutare i bambini a imparare e crescere in modo divertente e coinvolgente. Visita il nostro sito Webhttps://www.nbprinting.com/ Per ulteriori informazioni. Per richieste, inviaci un'e -mail aWISHEAD03@gmail.com.
1. Kirschner, P. A. e Van Merriënboer, J. J. (2013). Gli studenti sanno davvero meglio? Legende urbane nell'istruzione. Psicologo educativo, 48 (3), 169-183.
2. Park, Y., & Lim, Y. J. (2019). Gli effetti dell'apprendimento basato su puzzle sulla capacità di ragionamento spaziale e sulla capacità della memoria di lavoro. International Journal of Environmental Research and Public Health, 16 (21), 4129.
3. Ratzlaff, C. R. (2015). Apprendimento basato su puzzle nelle discipline STEM: una revisione sistematica. Journal of STEM Education: Innovations and Research, 16 (1), 17-25.
4. Shaffer, D. W. (2017). Cornici epistemiche per i giochi epistemici. In giochi e cultura (pagg. 3-23). Sage CA: Los Angeles, CA: Sage Publications.
5. White, A. L., & O’Connor, E. A. (2019). Gli effetti delle attività del puzzle di puzzle sulla funzione cognitiva negli adulti più anziani. Journal of Applied Gerontology, 38 (2), 165-173.
6. Zhang, Y. (2020). Ricerca sui giochi di puzzle nel promuovere lo sviluppo dell'intelligenza dei bambini. Education and Teaching Research, 6 (1), 15-17.
7. Zimmerman, B. J., & Schunk, D. H. (2011). Manuale di autoregolazione dell'apprendimento e delle prestazioni. Routledge.
8. Harackiewicz, J. M., Barron, K. E., e Elliot, A. J. (1998). Ripensare gli obiettivi di successo: quando sono adattivi per gli studenti universitari e perché?. Psicologo educativo, 33 (1), 1-21.
9. Barron, B., & Darling-Hammond, L. (2008). Insegnamento per un apprendimento significativo: una revisione della ricerca sull'apprendimento basato sull'indagine e cooperativa. Jossey-Bass.
10. Carroll, J. B. (1993). Abilità cognitive umane: un'indagine sugli studi analitici fattori. Cambridge University Press.